技术是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。党的二十大报告强调，要坚持教育优先发展、科技自强自强、人才引领带动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。这为科学和教育的长远发展提供了基础。
教育、科技和人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑。党的十八大以来，空间站建设进入全面实施阶段，自主研发设计的“华龙一号”示范工程已全面完成并投入使用。投产后，主要农作物自主育种面积达到95%以上。成为赋能发展的重要引擎。高等教育毛入学率提高27.8%，新增劳动力平均受教育年限达到13.8年科技，研发人员全日制当量增加到33.4万年，国民素质稳步提高。科教事业的快速发展，为我国综合国力和国际竞争力的大幅提升奠定了坚实基础。
科技自强自强是一个国家富强安全的基础。近年来，我国在基础前沿、战略高技术、民生科技等领域取得了一批重大科技成果，体现了我国科技实力正在从数量积累转向质量积累。飞跃，从点突破到系统能力提升。这启示我们：跟随和模仿没有出路，只有创新才能自我提升和竞争。只有坚定不移地走自主创新道路，才能把发展主动权牢牢掌握在自己手中。
教育是民族振兴和社会进步的重要基石。从“学”到“学好”，从“学与教”到“学与教”，基础教育实现跨越式发展；越来越多的大国工匠在国际舞台上争金夺银。教育为社会输送了大量高素质技能人才；不断培养高素质专业人才科技，高等教育为实施国家重大战略提供强有力的智力支撑……教育同党和国家发展同频共振，日益成为支撑和支撑国家发展的关键引领经济社会发展实力。
科教兴国，归根结底还是要关注人民的问题。必须看到，教育、技术、人才是一个相互作用的有机整体。一方面，吸引人才、培养人才，形成更加合理的人才结构和培养体系，有利于支持我国建设高质量的教育体系，实现高水平的科技自力更生。另一方面，从需求端看，技术进步靠人才；从供给端看，人才培养要靠教育。
科技兴则国强，教育强则国强。面对风险和挑战，我们必须迎难而上；面对短板，必须夯实基础。“坚决打赢关键核心技术攻坚战”，有利于解决“卡脖子”问题；“加快义务教育高质量均衡发展和城乡融合发展”有利于解决教育公平问题；“加快建设国家战略人才队伍”，有利于扭转人才队伍大而不强的局面…… 党的二十大报告对实施科教兴国战略作出了详细部署。相关内容既有针对性又有前瞻性，必须认真理解和落实。
贯彻落实党的二十大精神，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，教育越来越好，科技越来越强，人才越来越多，新的发展领域不断开拓。新赛道将塑造发展新动能、新优势，在民族复兴征途中释放磅礴力量。(郑寅)
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